| Description |
1 online resource |
| Series |
Ars Inveniendi et Dejudicandi ; v.4 |
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Ars Inveniendi et Dejudicandi
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| Contents |
Intro -- Inhaltsverzeichnis -- Editorial -- Daniela AßMUS, Halle -- Frank FÖRSTER, Braunschweig -- ViStAD -- Analoges Denken beim Problemlösen -- Förderliche und hinderliche Bedingungen bei Analogieerkennung und Analogienutzung -- Regina BRUDER, Darmstadt -- Daniel MEYER, Achim -- Lars BERGMANN, Hannover -- Ein Kompetenzentwicklungsmodell zur langfristigen Förderung mathematischer Problemlösekompetenz im Projekt LEMAMOP -- Ana KUZLE, Osnabrück & Paderborn |
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Wesen der Problemlöseprozesse beim Technologieeinsatz am Beispiel dynamischer Geometriesoftware: Effekte mittels, von und durch digitale Medien -- Benjamin ROTT, Essen -- Problemlösen im Klassenraum -- Konzeption und erste Ergebnisse -- Thomas GAWLICK -- Elisabeth LUCYGA, Hannover -- Analyse von Problemlöseprozessen mit Hilfe von Lösungsgraphen und verfeinerten Pólya-Phasen -- Axel BRÜCKNER, Potsdam -- Woher weiß ich, dass das stimmt? Ein passendes Modell wählen und es überprüfen -- Frank HEINRICH, Braunschweig -- Anika JERKE, Celle -- Lara-Denise SCHUCK, Gifhorn |
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"Fehler" von Dritt- und Viertklässler(inne)n beim Bearbeiten mathematischer Probleme -- Kontaktdaten der Autorinnen und Autoren |
| Subject |
Problem solving
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Problem solving.
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| Form |
Electronic book
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| ISBN |
3942197871 |
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9783942197878 |
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