| Description |
1 online resource (388 pages) |
| Contents |
Cover; Problemfelder kindlicher Entwicklung. Beiträge aus der Sicht unterschiedlicher Disziplinen; Inhaltsverzeichnis; Vorwort der Herausgeber (Friedhelm Eller, Armin G. Wildfeuer); „Genitus non factus!" -- Über den moralisch relevanten Unterschied, ob Menschenkinder „gezeugt" oder „erzeugt" werden (Armin G. Wildfeuer); Pränatale Mutter-Kind-Beziehung (Ruth Bodden-Heidrich); Bindungsbeziehungen bei Kindern (Friedhelm Eller); Wenn Mütter nach der Geburt psychisch erkranken (Albert Lenz); Bildung von 0 bis 7 (Gerd E. Schäfer) |
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Ursachen und Folgen von Kindheitsarmut und die Bedeutung der Ressource Tageseinrichtung für Kinder (Johann Michael Gleich)Ausbildung von Erzieherinnen und Erziehernan der Fachhochschule (Johann Michael Gleich); „Dankbar geben wir die Geburt unseres dritten Kindesbekannt" -- Erster Lernort des Lebens: Die Familie (Elisabeth Jünemann); Sucht bei Kindern. Über den Einfluss der Eltern-Kind-Beziehung auf den Konsum psychotroper Substanzen (Martin Hörning); „Ist die Null etwas oder nichts?" Philosophieren mit Kindern in der Grundschule (Sabine Schreiner) |
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Gewalt -- ein soziologischer Erklärungsversuch sozialen Handelns (Ursula Henke)Bildungsförderung als jugendhilfe rechtliche Kategorie (Gerhard Kilz); Welche Rechte haben Kinder? Zur Diskussion um Kinderrechte (Ursula Nothelle-Wildfeuer); Kinder mit Behinderungen -- behinderte Kindheit? (Albrecht Rohrmann, Klaus Bendel); „Normalität" und „Menschenbild". Überlegungen im Kontext der Bestimmung des Begriffs „Behinderung" (Armin G. Wildfeuer); „Wenn ihr nicht umkehrt und wie die Kinderwerdet..." (Mt 18,3) -- Von der katechetisierenden Verdinglichung zur pastoralen Subjektförderung (Herbert Haslinger) |
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„Gott ist lieb und schmerzhaft ... mitleidend und verschwiegen". Wie Kinder ihre Leidenserfahrungen mit der Frage nach Gott verbinden (Agnes Wuckelt)Sozialräumliche Stapelung und fragmentierte religiöse Identität (Norbert Schuster); Verzeichnis der Autorinnen und Autoren |
| Summary |
Das Buch untersucht Fragen zum Thema Kindheit aus unterschiedlichen Perspektiven. Im Lebensverlauf gesehen gruppieren sich die Beiträge um vorgeburtliche und frühkindliche Entwicklung, Vorschulerziehung, die Kontexte Eltern - Familie - Schule, Gesellschaft - Recht - Kultur sowie die Fragen von Glaube und Religion |
| Notes |
Print version record |
| Subject |
Child development.
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Social work with children.
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Child Development
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SOCIAL SCIENCE -- Social Work.
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Child development
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Social work with children
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| Form |
Electronic book
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| Author |
Wildfeuer, Armin
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| ISBN |
3866497822 |
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9783866497825 |
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