Andrea Liesner: ̀Bildungsferne Schichten ́? Über Armut als Bildungsrisiko und als Ergebnis von BildungsausgrenzungViktor Jakupec and Bernd Meier: Educational Policies, Ideologies, Politics and Aims as a Basis for Social Differentiation; Hans-Georg Hofmann: Schulstrukturelle Diskussionen und Entscheidungen und ihre sozialbedingten Faktoren in internationaler Sicht; Soziale Differenzierung und Bildung in Deutschland -- Diskurse und Erfahrungen
Werner Naumann: Aspekte eines systemischen Herangehens an Fragen der Chancengleichheit und der sozialen Integration von Schülern im Schulsystem der Bundesrepublik DeutschlandDietrich Hoffmann: Argumente gegen die Gesamtschule in der BRD oder eine unerwartete Verklärung des Gymnasiums; Christa Uhlig: Tradierung historischer Argumentationsmuster im Streit um eine stärkere Vereinheitlichung der Schule; Gustav-Wilhelm Bathke: Soziale Herkunft und Hochschulzugang in der DDR und im vereinten Deutschland; Problemlagen der gegenwärtigen Schulentwicklung
Franz Prüß: Möglichkeiten und Grenzen von GanztagsschulenGerda Niebsch: Förderung im frühen Kindesalter; Claudia Müller und Anke Walzebug: Schulische Spracherwartungen und familiale Sprachlernvoraussetzungen. Eine Replik auf die Bernsteinsche Fragestellung; Marina Kreisel: Spracherwerb und soziale Ungleichheit als Gegenstand von Deutschmethodik/Deutschunterricht in der DDR; Gabriele Gehlen: Überlegungen zur Hochbegabtenförderung unter der Sicht des Zusammenhanges von Bildungsdifferenzierung und sozialer Differenzierung
Bernd Meier und Viktor Jakupec: Das Potsdamer Modell der Lehrerbildung -- Erfahrungen und KonsequenzenAutorinnen und Autoren
