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1 online resource (354 pages ): illustrations |
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Prometeo Bicentenario |
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Prometeo bicentenario.
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| Contents |
Intro -- Índice -- Agradecimientos -- Prólogo -- Capítulo 1"No hay que asustarse con la palabra socialismo"La izquierda peronista -- "El día más feliz" -- "Guerra popular revolucionaria" -- La máquina de escribir palabras esclarecedoras -- La "cuarta rama" y la teoría del infiltrado -- De izquierda y peronistas -- Capítulo 2La peronización de universitarios.Un proyecto político e intelectual de Perón y los peronistas -- Los niños de entonces -- Surgimiento y desarrollo de las agrupacionesperonistas -- Táctica y estrategia |
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Rolando García: un actor clave para el proyectode peronización de universitarios -- "Acopiar materia gris". La peronización deuniversitarios como tarea exitosa -- Capítulo 3Amplificar el peronismo hacia los sectores medios. La mirada de los intelectuales de la izquierda peronista -- "Todos peleados entre sí" -- John William Cooke: el abandono del antiperonismo -- Jauretche y la (des)colonización pedagógica -- Hernández Arregui y la nacionalización de laclase media -- La "peronización masiva" de los estudiantes en lacorrespondencia Puiggrós -- Perón |
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Las Cátedras Nacionales. "Peronización" y"nacionalización" de los estudiantes de Filosofíay Letras -- Capítulo 4La trayectoria de Rodolfo Puiggrós, un rector marxista y peronista -- Domesticación -- Del Partido Comunista al peronismo -- El historiador marxista de la resistenciaperonista -- Querido Perón -- Evolucionar al socialismo -- Capítulo 5Revolución educativa y cultural, un asunto generacional -- La luna y la revolución -- "No hubiera debido ser peronista". Rupturageneracional en las narrativas biográficas ybúsqueda de paternidades alternativas -- De la ruptura al diálogo intergeneracional |
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A. "Hijos de los hijos" o educar a los padres -- B. "Arengando a los hijos díscolos": la plaza rota y "losimberbes -- C. Padres e hijos en los despachos -- "Si mi papá leyó a Marcuse, fue porque yo se lollevé -- "La Universidad no es una isla en el procesonacional" -- Capítulo 6Construyendo la universidad del pueblo. Las experiencias configuradoras -- Experiencias configuradoras de institucionalidaduniversitaria -- La radicalización política de Rolando García. CienciaNueva y el Consejo Tecnológico del Movimiento NacionalJusticialista |
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De la "Asociación Gremial de Abogados" a la Facultad deDerecho de la Universidad Nacional y Popular de Buenos Aires -- Las Cátedras Nacionales y las revistas Envido y Antropología3er Mundo -- Las revistas -- De las Cátedras Nacionales a la Universidad Nacional yPopular de Buenos Aires -- Capítulo 7: 1 año, 3 meses y 19 días. Cuatro rectores para una nueva universidad -- La intervención -- ¿Por qué Puiggrós? -- La renuncia, los sucesores y el poder de vetode la JUP |
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Capítulo 8Los "compañeros decanos". Un recorrido por las designaciones de las once facultades de la UBA (mayo 1973 -- septiembre 1974) |
| Notes |
Based on the author's thesis (doctoral)--Universidad de Buenos Aires |
| Bibliography |
Includes bibliographical references (pages 331-354) |
| Notes |
Description based on print version record |
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Universidad de Buenos Aires -- History -- 20th century
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Peronism.
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Student movements -- Argentina -- Buenos Aires -- History
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University autonomy -- Argentina -- History
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Higher education and state -- Argentina -- History
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Higher education and state
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Politics and government
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Student movements
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Universities and colleges
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University autonomy
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EDUCATION / Schools / Levels / Higher
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Argentina -- Politics and government -- 1955-1983.
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Argentina -- History -- 1955-1983.
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Argentina
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Argentina -- Buenos Aires
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| Genre/Form |
History
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| Form |
Electronic book
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| ISBN |
9789878331973 |
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9878331970 |
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9789878161891 |
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9878161897 |
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