| Description |
1 online resource (xiv, 340 pages) : illustrations, music |
| Series |
Language, context, and cognition ; v. 9 |
|
Language, context, and cognition ; v. 9.
|
| Contents |
Frontmatter; Inhaltsverzeichnis; 1. Einleitung; 2. Singen: Zwischen Musik- und Sprachprosodie; 3. Vom Sprechen und Singen mit Kindern; 4. Empirische Grundlage der Untersuchungen; 5. Vokalrume im Singen und Sprechen; 6. Silben- und Segmentstruktur im tonalen Ereignis; 7. Gleitende Konturen im Singen; 8. Phrasengrenzen Musik, Atmung, Syntax; 9. Motherese- und Melodiekonturen im Vergleich; 10. Fazit: Vom Singen zum Spracherwerb?; Backmatter |
| Summary |
Die Studie untersucht erstmals die prosodische Struktur alltglicher gesungener Sprache und ihre Relevanz fr den Spracherwerb. Anhand umfangreicher Feldaufnahmen in deutscher, russischer und franzsischer Sprache zeigt die Autorin, wie Sprache und Musik miteinander interagieren und wie das Singen Kleinkinder beim Spracherwerb untersttzt. Das Buch ermglicht weitreichende Einblicke in die Schnittstellen von Sprache und Musik und ist daher interdisziplinr von Interesse. Zudem bietet es Ansatzpunkte fr die Spracherwerbsforschung, -therapie und Sprachtypologie |
| Bibliography |
Includes bibliographical references (pages 302-336) and index |
| Notes |
Print version record |
| Subject |
Prosodic analysis (Linguistics)
|
|
Language acquisition.
|
|
Singing -- Intonation.
|
|
Infants -- Language
|
|
Word recognition.
|
|
Speech perception.
|
|
Music and language.
|
|
LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES -- Linguistics -- Phonetics & Phonology.
|
|
Infants -- Language
|
|
Language acquisition
|
|
Music and language
|
|
Prosodic analysis (Linguistics)
|
|
Singing -- Intonation
|
|
Speech perception
|
|
Word recognition
|
|
Musik
|
|
Singen
|
|
Spracherwerb
|
|
Säugling
|
|
Prosodie
|
|
Eltern
|
| Form |
Electronic book
|
| ISBN |
9783110219906 |
|
3110219905 |
|
