Title Læsefærdigheder i Norden - Studie 4

Published Copenhagen : Nordiska ministerrådets förlag, 2006

Click on the following:
ProQuest Ebook Central

Copies

Description 1 online resource (92 pages) Contents ""Förord ""; ""Indholdsfortegnelse""; ""Resumé""; ""Nordiske elevers l�sef�rdigheder""; ""Den socio�konomiske baggrunds betydning for l�sef�rdigheder""; ""Elevernes holdning til at l�se""; ""Bibliotekers betydning for l�sning""; ""Forskning og forskningens forankring på skolerne""; ""L�rernes professionalisme ""; ""Samarbejde i faglige milj�er""; ""L�sematerialet ""; ""Arbejdet med l�sning""; ""1. Indledning""; ""1.1 Formål ""; ""Afgr�nsning""; ""1.2 Projektgruppen og nordisk f�lgegruppe""; ""Projektgruppen""; ""Nordisk f�lgegruppe""; ""1.3 Dokumentation og metode"" ""2. Unders�gelser af l�sef�rdigheder""""2.1 Udv�lgelse og sammenlignelighed ""; ""2.2 IEA-unders�gelsen""; ""Testmaterialet fra IEA""; ""De nordiske landes pr�stationer i IEA""; ""K�nsforskel i resultaterne for de 9-årige""; ""K�nsforskel i resultaterne for de 14-årige""; ""2.3 PIRLS 2001""; ""Testmaterialet fra PIRLS""; ""De nordiske landes pr�stationer i PIRLS""; ""K�nsforskelle i resultaterne""; ""2.4 Trendstudiet: Fra IEA 1991 til PIRLS 2001""; ""2.5 PISA 2000""; ""Testmaterialet fra PISA""; ""De nordiske landes pr�stationer""; ""Gode og dårlige l�sere "" ""K�nsforskel i resultater""""2.6 PISA 2003""; ""De nordiske landes pr�stationer""; ""Gode og dårlige l�sere ""; ""K�nsforskel i resultater""; ""2.7 Forskelle i pr�vematerialet fra IEA til PISA""; ""Litteratur:""; ""3. Systemniveau""; ""3.1 Socio�konomiske forhold""; ""3.1.1 For�ldrenes uddannelsesm�ssige baggrund""; ""3.1.2 For�ldrenes �konomiske ressourcer""; ""3.1.3 For�ldrenes kulturelle ressourcer""; ""P�dagogiske ressourcer""; ""Kulturelle interesser""; ""3.1.4 Elever med andet modersmål""; ""3.1.5 D emografiske forhold""; ""Fokusområde for fremtidige unders�gelser"" ""3.2 Udviklingsarbejde med l�sning""""3.2.1 Forskning og forankring på skoleniveau""; ""Fokusområde for fremtidige unders�gelser""; ""Fokusområde for fremtidige unders�gelser""; ""Fokusområde for fremtidige unders�gelser""; ""Lokale l�seprojekter""; ""Litteratur:""; "" 4. Skoleniveau""; ""4.1 L�rerne""; ""4.1.1 L�rernes professionalisme""; ""Fokusområde for fremtidige unders�gelser""; ""4.1.2 L�rernes k�n""; ""Fokusområde for fremtidige unders�gelser""; ""4.1.3 L�rersamarbejde""; ""Fokusområde for fremtidige unders�gelser""; ""4.2 L�sning i skolen"" ""4.2.1 L�sematerialet""""Fokusområde for fremtidige unders�gelser""; ""4.2.2 L�setid""; ""4.2.3 Arbejdet med l�sning""; ""Fokusområde for fremtidige unders�gelser""; ""4.2.4 Forholdet mellem l�sning og skrivning""; ""Fokusområde for fremtidige unders�gelser""; ""4.3 Forhold i klassen""; ""4.3.1 Klassest�rrelse ""; ""4.3.2 Intern dynamik i klassen""; ""4.3.3 Arbejdsmilj� i klassen""; ""Fokusområde for fremtidige unders�gelser""; ""4.4 Forhold på skolen""; ""4.4.1 Fysiske forhold""; ""4.4.2 Skolens l�ringsmilj�""; ""4.4.3 Skolebiblioteker"" Notes ""Fokusområde for fremtidige unders�gelser"" Print version record Subject Reading -- Ability testing -- Scandinavia Reading (Elementary) -- Scandinavia Reading (Secondary) -- Scandinavia Reading -- Research -- Scandinavia Reading -- Ability testing Reading (Elementary) Reading -- Research Reading (Secondary) Scandinavia Form Electronic book ISBN 9789289313933 9289313935

  Permalink