Frontmatter -- Indice general -- AGRADECIMIENTOS -- INTRODUCCION -- 1. Ideas preliminares -- 2. La adquisicion dellenguaje por parte de los niDos -- 3. EI ambiente: Distrito de Aguablanca en Cali -- 4. Amilisis de las narraciones infantiles de Aguablanca -- 5. Codificacion de las narrativas de Aguablanca con el metodo de stanza -- 6. Amilisis de climax narrativo -- 7. Analisis de climax en las narrativas de Aguablanca -- 8. Conclusiones -- ANEXO 1. -- ANEXO 2. -- ANEXO 3 -- ANEXO 4 -- ANEXO 5 -- ANEXO 6 -- ANEXO 7 -- BIBLIOGRAFIA
Summary
Estudio, en base a un trabajo de campo realizado en el distrito de Aguablanca, en Cali, Colombia, sobre las diferencias entre el lenguaje convencional de las escuelas y el de los niños en condiciones de marginalidad
Bibliography
Includes bibliographical references (pages 251-256)
