| Description |
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| Contents |
Intro -- Portadilla -- Página legal -- Agradecimientos -- Contenido -- Introducción -- Referencias -- Parte 1. Contextualización: la complejidad de la educación rural en Colombia -- El desarrollo rural y la educación en el campo colombiano -- Ruralidad y territorialidad -- La educación rural y la generación de capital social -- La educación rural en Colombia -- Una nueva Colombia -- Referencias -- Educación(es) en el sector rural colombiano -- La instrucción pública y la religión católica (1900-1930) -- El sistema laico-liberal y las reformas nacionales (1930-1946) -- El Partido Conservador y la educación católica (1946-1953) -- El proceso histórico reciente de la educación rural -- El liderazgo comunitario: condición sine qua non en la escuela rural -- Referencias -- Entre voces y miradas: las prácticas pedagógicas en Guatavita -- La práctica pedagógica en voces de pensadores -- Referencias -- Parte 2. Conversaciones con la realidad: un devenir desde la tradición -- Aspectos y desarrollos metodológicos de la investigación-acción en la formación para la asociatividad y el liderazgo rural -- La investigación-acción: evolución, tradiciones y tipos -- Aplicaciones metodológicas y experiencias acerca de la investigación-acción en la formación de maestros para la asociatividad y el liderazgo rural en Guatavita, Cundinamarca -- Desarrollos metodológicos -- Elementos descriptivos y experienciales -- Referencias -- El trayecto problematizador en los procesos formativos rurales -- Propuesta formativa para el docente rural: el contexto -- La propuesta: voluntad de poder -- Hacia una propuesta formativa en asociatividad y liderazgo en tiempos de posacuerdo -- Procedencia de la asociatividad y del liderazgo -- La axiología, principio fundamental en los procesos formativos de asociatividad y liderazgo -- Proceso de interpretación categorial |
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Conceptos sensibilizadores -- Categorización -- Problemáticas -- Triangulación -- Proceso de planeación -- Propuesta de un proyecto pedagógico de aula para la asociatividad y el liderazgo: emprendimiento rural con la comunidad y la escuela -- Presentación -- Objetivo general -- Enfoque metodológico -- La educación problémica -- Sistematización de la experiencia -- Evaluación -- Referencias -- Repasos de lo vivido: semilleros y narrativas de una práctica rural -- Los semilleros en el contexto de la Universidad de La Salle -- La articulación de los semilleros en la investigación -- A propósito de los semilleros: para pensar, actuar -- La narración: voces conjuntas -- Sobre las narraciones -- Las narraciones de los semilleristas -- Los aprendizajes en las voces de los semilleristas -- A modo de cierre sin pretensión de concluir -- Referencias -- La asociatividad y el liderazgo del profesor en comunidades rurales de Colombia. A manera de epílogo -- Referencias |
| Notes |
"Universidad de La Salle, Vicerrectoría de Investigación y Transferencia." |
| Bibliography |
Includes bibliographical references |
| Notes |
Online resource; title from ePub title page (Digitalia, viewed November 26, 2020) |
| Subject |
Education, Rural -- Research -- Colombia
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Education, Rural -- Research
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Colombia
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| Form |
Electronic book
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| Author |
Vásquez Alape, Luis Ernesto, author
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Díaz Mesa, Christian James, author
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| ISBN |
9789585486980 |
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9585486989 |
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