| Description |
1 online resource (374 pages) |
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MG, Monografias |
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MG (Universidad de Alicante)
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| Contents |
Intro -- ÍNDICE -- PRÓLOGO -- I. INTRODUCCIÓN -- 1. INTRODUCCIÓN A LA LINGÜÍSTICA APLICADA -- 1.1. NACIMIENTO Y EVOLUCIÓN DE LA DISCIPLINA -- 1.2. PRINCIPALES ÁREAS TEMÁTICAS Y ÁMBITOS DE ACTUACIÓN -- 1.3. CARÁCTER PLURIDISCIPLINAR DE LA LINGÜÍSTICA APLICADA Y ESTADO ACTUAL DE LA MISMA -- 2. LA LINGÜÍSTICA APLICADAA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE SEGUNDAS LENGUAS -- 2.1. LA LINGÜÍSTICA APLICADA COMO MARCO EPISTEMOLÓGICO DE LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE SEGUNDAS LENGUAS -- 2.2. CONCEPTO DE SEGUNDA LENGUA Y ESPECIFICIDAD DE LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA MISMA RESPECTO DE LA LENGUA MATERNA -- 2.3. DIFERENCIAS ENTRE ADQUISICIÓN Y APRENDIZAJE -- 2.4. APRENDIZAJE BILINGÜE Y ADQUISICIÓN DE SEGUNDAS LENGUAS EN LA EDUCACIÓN INFANTIL -- 2.5. FACTORES EXTRALINGÜÍSTICOS QUE INTERVIENEN EN EL APRENDIZAJE -- 2.6. LA TEORÍA LINGÜÍSTICA Y LA ENSEÑANZA DE LENGUAS -- II. FUNDAMENTOS TEÓRICOS Y METODOLÓGICOS -- 3. LA ADQUISICIÓN DE SEGUNDAS LENGUAS -- 3.1. INTRODUCCIÓN A LA ADQUISICIÓN DE SEGUNDAS LENGUAS -- 3.2. PRINCIPALES TIPOS DE ANÁLISIS DE DATOS: ANÁLISIS CONTRASTIVO, ANÁLISIS DE ERRORES, ANÁLISIS DE LA ACTUACIÓN Y ANÁLISIS DEL DISCURSO -- 3.3. APORTACIONES DE LOS ESTUDIOS SOBRE INTERLENGUA -- 3.4. PRINCIPALES MODELOS TEÓRICOS SOBRE LA ADQUISICIÓN DE SEGUNDAS LENGUAS -- 3.5. VARIABLES INDIVIDUALES QUE INFLUYEN EN LOS RESULTADOS DE LOS APRENDICES -- 3.6. LA INFLUENCIA DEL ENTORNO LINGÜÍSTICO Y DEL CONTEXTO ESCOLAR EN LA ADQUISICIÓN DE SEGUNDAS LENGUAS -- 4. METODOLOGÍA EN LA ENSEÑANZA DE SEGUNDAS LENGUAS -- 4.1. INTRODUCCIÓN -- 4.2. EVOLUCIÓN HISTÓRICA Y ANÁLISIS CRÍTICO DE LOS PRINCIPALES MÉTODOS -- 4.3. EL DISEÑO CURRICULAR EN LA ENSEÑANZA DE SEGUNDAS LENGUAS -- 4.4. CONCLUSIONES -- 5. EL CONCEPTO DE COMPETENCIA COMUNICATIVA EN LA ENSEÑANZA DE SEGUNDAS LENGUAS -- 5.1. INTRODUCCIÓN -- 5.2. GÉNESIS DEL CONCEPTO DE COMPETENCIA COMUNICATIVA |
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5.3. IMPACTO DEL CONCEPTO DE COMPETENCIA COMUNICATIVA EN LA ENSEÑANZA DE LENGUAS EXTRANJERAS. LAS CUATRO SUBCOMPETENCIAS -- 5.4. DESARROLLOS RECIENTES DEL CONCEPTO DE COMPETENCIA COMUNICATIVA -- III. ENSEÑANZA DE LAS SEGUNDAS LENGUAS -- 6. CONTENIDOS Y DESTREZAS LINGÜÍSTICAS PARA EL APRENDIZAJE DE SEGUNDAS LENGUAS -- 6.1. DESARROLLO E INTEGRACIÓN DE LAS DESTREZAS LINGÜÍSTICAS PARA LA PRODUCCIÓN Y COMPRENSIÓN EN UNA LENGUA EXTRANJERA -- 6.2. LA ENSEÑANZA DE LA FONÉTICA -- 6.3. LA ADQUISICIÓN DEL VOCABULARIO EN SITUACIONES DE ENSEÑANZA/ APRENDIZAJE -- 6.4. LA ENSEÑANZA COMUNICATIVA DE LA GRAMÁTICA -- 6.5. LA CULTURA EN LA ENSEÑANZA Y LA ENSEÑANZA DE LA CULTURA Y DE LA COMUNICACIÓN NO VERBAL -- 7. RECURSOS BÁSICOS -- 7.1. ANÁLISIS DE MATERIALES DIDÁCTICOS. CRITERIOS DE SELECCIÓN Y ELABORACIÓN -- 7.2. MUESTRAS DE LENGUA REALES COMO REFUERZO DEL APRENDIZAJE -- 7.3. Los JUEGOS: DIMENSIÓN LÚDICA DEL APRENDIZAJE -- 7.4. LOS MEDIOS AUDIOVISUALES -- 8. LA REALIDAD DEL AULA -- 8.1. LA PROGRAMACIÓN Y PLANIFICACIÓN DE LAS CLASES. EL ANÁLISIS DE NECESIDADES -- 8.2. LA EVALUACIÓN DEL PROCESO DE APRENDIZAJE -- 8.3. EL PROFESOR EN EL AULA: INTEGRACIÓN Y MOTIVACIÓN -- 8.4. LA AUTONOMÍA DEL APRENDIZAJE Y EL AUTOAPRENDIZAJE DE SEGUNDAS LENGUAS -- 8.5. LA ENSEÑANZA DEL COMPONENTE ESTRATÉGICO: APRENDER A APRENDER -- IV. NUEVAS PERSPECTIVAS -- 9. LA ENSEÑANZA DE UNA SEGUNDA LENGUA CON FINES ESPECÍFICOS -- 9.1. LA ENSEÑANZA DE SEGUNDAS LENGUAS CON FINES ESPECÍFICOS -- 9.2. LA ENSEÑANZA DE UNA SEGUNDA LENGUA CON OBJETIVOS PROFESIONALES -- 9.3. LA ENSEÑANZA DE UNA SEGUNDA LENGUA CON OBJETIVOS ACADÉMICOS -- 9.4. LA ENSEÑANZA DE UNA SEGUNDA LENGUA PARA INMIGRANTES Y DESPLAZADOS -- 10. PRESENTE Y FUTURO DE LA ENSEÑANZA DE SEGUNDAS LENGUAS -- 10.1. LA FORMACIÓN DE PROFESORES DE SEGUNDAS LENGUAS -- 10.2. LA INVESTIGACIÓN EN ACCION |
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10.3. LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS AL APRENDIZAJE DE SEGUNDAS LENGUAS -- BIBLIOGRAFÍA -- RECURSOS EN INTERNET SOBRE APRENDIZAJE DE LENGUAS |
| Summary |
Incluye los temas siguientes: la linguistica aplicada como disciplina y del ambito de la ensenanza y aprendizaje de segundas lenguas; los principios teoricos sobre la adquisicion de segundas lenguas, la metodologia en la ensenanza de idiomas y el concepto de competencia comunicativa; desarrollo de contenidos y destrezas linguisticas, recursos basicos y fundamentos pedagogicos; la situacion de presente y futuro en la ensenanza de segundas lenguas |
| Bibliography |
Includes bibliographical references |
| Notes |
Spanish |
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Print version record |
| Subject |
Second language acquisition.
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Language and languages -- Study and teaching.
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Spanish language -- Study and teaching -- Foreign speakers
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Language and languages -- Study and teaching
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Second language acquisition
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Spanish language -- Study and teaching -- Foreign speakers
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| Form |
Electronic book
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| ISBN |
9788497170024 |
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8497170024 |
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9781282120037 |
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1282120034 |
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