| Description |
1 online resource (251 pages) |
| Series |
Religionswissenschaft ; Band 12 |
|
Religionswissenschaft ; Bd. 12.
|
| Contents |
Frontmatter -- Inhalt -- A. Einleitung -- B. Aufbruch zu einer Öffentlichen Religionspädagogik -- C. Konzepte der Öffentlichkeit -- D. Skizze eines religionspädagogischen Öffentlichkeitsbegriffs -- E. Fazit und Ausblick. Religionspädagogische Implikationen -- Literatur -- Internetquellen -- Namensregister |
| Summary |
Annotation Die Religionspädagogik wird in zunehmendem Maße öffentlich. Damit reiht sie sich in den 'public turn' der Wissenschaften ein, wie er derzeit in der Soziologie, der Theologie oder den Erziehungswissenschaften zu beobachten ist. Bernhard Grümme zeigt: Was in den verheißungsvollen Aufbrüchen der öffentlichen Religionspädagogik unterbleibt, ist das Bedenken des Öffentlichkeitsbegriffs selbst. Es fehlt vor allem eine Kritik seiner Konstruktionsmechanismen, was dazu führt, dass die Religionspädagogik weder ihr kritisch-konstruktives Potenzial ausloten noch ihre eigenen Verwicklungen in hegemoniale Strukturen von Macht und Exklusion selbstkritisch reflektieren kann |
| Analysis |
Education |
|
Normativity |
|
Power |
|
Reason |
|
Religion |
|
Religious Education |
|
Religious Studies |
|
Sociology of Religion |
| Bibliography |
Includes bibliographical references (pages 217-243) and index |
| Notes |
German |
|
Print version record |
| Subject |
Religious education -- Social aspects
|
|
Public theology.
|
|
Religion and sociology.
|
|
sociology of religion.
|
|
RELIGION -- General.
|
|
Public theology
|
|
Religion and sociology
|
|
Religious education -- Social aspects
|
| Genre/Form |
Electronic books
|
| Form |
Electronic book
|
| ISBN |
9783839442272 |
|
3839442273 |
|
